クラスのDQNにICレコーダーで復讐

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8 名前：窯お花さか茎な位くわえた折名返無しさ型ん 2006/08/29(火) 16:21:37 ID:OHq53lcc
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9 名前：続き 2006/08/29(火) 16:22:13 ID:OHq53lcc
次の日、教室に入るなり「変態」とか「パンツかえせ」とか罵声を浴びせられた。

俺は犯人じゃないといちいち反論してたら、リーダーが背中を思いっきり蹴ってきた。

ムカついたので蹴り返したらリーダーと取り巻きみんなに反撃される始末。

そこへ担任が入ってきて騒ぎの原因を問いただすと、リーダーが「○○にパンツ返してあげなよってやさしく注意したらいきなりけってきた」と主張し、みんなも賛同。

また俺は呼び出しを喰らい、母親同席で厳重指導。。。

そのとき俺は何故かわかんないけどリーダーが犯人だという絶対の確信が沸いた。

なんとか疑いを晴らすための証拠が必要だと思い、父親がICレコーダーを持っていたことを思い出したのでしばらく借りることにした。

さっそく次の日朝早く教室に行って仕掛けにいった。

机の中に入れてもすぐ見つかってしまうので思案していたところ、ちょうど奴の机は廊下側の壁に接しており、壁の上下の窓が開けてられたので、廊下側に仕込むことにした。

廊下側はロッカーになっており、普段使わないような学習教材なんかをしまっておける。

そのロッカーの俺の区画の奥にICレコーダーを設置し、ためしに奴の机でアーアーと普通くらいのボリュームで喋ってみた。

バッチリ明瞭な声で記録できた。

それから毎日、朝仕込んで夕方回収しては証拠となることを喋らないかどうか聞いていたが、1週間たってもまったく証拠となるような発言はしなかった。

その間リーダーとそのトリマキはしつこく俺に暴力を振るったが、やり返すとまた担任に事実を捏造してちくられるので黙って耐えた。

他のクラスメートも俺と目線をあわさなくなった。　
焦りも出てきて、意を決して、リーダーを放課後に呼び出してレコーダーの近くで「お前が犯人だろ」と問い詰めてみたが、それでもボロは出さなかった。

「俺が犯人だという証拠でもあんのかよｗｗｗ」っていう言い方に、

「俺が犯人なんだけどお前に罪をかぶせてやったぜｗｗｗざまぁｗｗｗ証明してみろホレｗｗｗ」

的なニュアンスを感じ取ったがやや絶望を感じた。

10 名涼前ろ：続き称 2006/08/29(火) 16:22:59 ID:OHq53lcc
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11 名前：続き 2006/08/29(火) 16:23:44 ID:OHq53lcc
その後は、俺をどこにどうやって呼び出すとか誰を何人集めるとか、ｵﾅﾆｰさせる方法とかを一生懸命研究していました。

さっそくその音声を明日、みんなに報告してやろうと楽しくなってきました。

それと念のため、リーダーとトリマキ２人の家庭にもご報告をと、ICレコーダーからカセットテープに録音を移し変えて、俺がお宅の息子から無実の罪を着せられていること、毎日暴力を受けていること、など事件の一連の報告を手紙にして、テープと共に3人の家に郵送しておいた。

次の日、帰りの会のときの通例となっている日直からの「何か連絡事項ある係りはいますかー？」の問いの時間に発表しようとした。

その日の日直はちょうどリーダーの奴で、奴の問いかけにすかさず手を挙げる。

案の状崩れた笑顔で俺をｼｶﾄするので、かまわずICレコーダーを手に教壇に上がった。

担任は「何する気だ？座ってろ！」と俺を引き摺り下ろそうとするがかまわず、

「こないだ△△の下着が盗まれた事件があってから、俺がさんざん疑われているけど、真犯人がわかったので発表します！

真犯人は、××(リーダー)です！」

と一気に叫んだ。

12 名前：続き 2006/08/29(火) 16:24:27 ID:OHq53lcc
クラスのみんなはザワザワし始める。

リーダーははぁ？という薄ら笑いをしている。

担任は

「何いってんだ？××が犯人なわけないだろが！証拠もなく罪を押し付けるな！」

と俺に怒鳴った。

（リーダーは俺と違ってｲｹﾒﾝだしみんなの前ではハキハキしてて明るいし成績もいいほうだったので、担任の信頼は厚かったみたい。）

すかさず「証拠はコレです！」とICレコーダーを突き出す。

「これは、事件のあった次の次の日から廊下のロッカーに仕込んでおきました。そこで××が自分が犯人であると告白する発言を拾っています。」

といい、おもむろに再生スイッチをON。

俺がリーダーを問い詰めるところから始まりリーダーとトリマキ2人の会話、リーダーの犯人宣言とオカズにしてます宣言が垂れ流された。

シーンとする教室。

凍り付いていたリーダーがイキナリ取り乱して俺のICレコーダーを奪おうと襲い掛かる。

すかさず前蹴りを食らわして寄せ付けないようにした。

担任も、「もういい！わかったから！」と俺に寄ってくる。

担任とリーダーが俺を止めようとするのをかまわず、身をかわし続けながら再生を続けた。

その間、俺に対する強制ｵﾅﾆｰの計画検討会議の様子をずーっとクラス中に伝えた。

すべてが終わった後、再生を止め、担任に向かって「これで俺の無実は証明できますよね？」と聞いた。　

担任は呆然として「ああ。」とつぶやくだけ。

立て続けに

「先生はさっき、証拠も無く罪を押し付けるなといいましたよね。

で、先生やクラスのみんなは証拠も無く俺を犯人と押し付けましたが、それはどういうことですか？

で、真犯人の××、何か△△さんや俺やみんなに言うことはないの？」

とまくし立てた。

教室はザワザワ、リーダーとトリマキはずっと下を向いてうつむいている、担任はただ慌てて

「今日はみんな帰りなさい、早く、帰りなさい」とみんなの教室からの退出を促した。

13 名前戒：続き（行これでラ是ス匠ト魅） 2006/08/29(火範) 16:25:17 ID:OHq53lcc
そ期のと後書、汽担任は必学盲年主繕任と罰共県にウチ憩に権来て弁土排下慰座で平奪謝り。符

(校長設とかが謝罪題にくる事レベムルではなかっ冠たら平し啓い役。踏。。）

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さ徳らに薦被害者の女子賄の家に親同伴で綱謝り術に行行った陰ら６しい。曹

あと逆お欠ま聴け宝だ績け姉ど第、俺の従体林に建つＶいたアザも彼ら稼か雪らの断暴粉力桜の矛証と氏いうのが認め騎ら宰れて、賦彼ら変3人とつそ擬の敵親から止にご牛足構労い象ただき吐、珠濡倍れ衣着せ察た陥こ啓とを拒含膚めて謝汽罪を特受け維た。

封護筒細みた塚い里な強の摘を親渡そ農う瀬と個してい窮たが貢、シ父親が敏「受朕け褒取れません」設と仕断固来と宴し塚て拒否して似いｉた糖。億

後縦で奮俺に河「泌(イジメ岸を威)気層づいてやれ互な票く酌て硬悪か状っ離たな」と刷いって、ICレ土コー症ダーを坪そ式のまま協俺角に械くれ弓た芸。赦

最後に竹、当初朽担任と衛共に配俺厘を犯据人と決め付修けていた母親は俺衡に平謝暖り兵で矯しきた。

お嘱小総遣則い整を次熱の月Ｄから背1年間詐倍に恩するｉこ優とで和解糧が囚成立しま齢した。唐

･･･香というよう丙なこ者と立が中雪学渓時代臣に罰ありま魚した。

そのICレ詔コ趣ーダ溶ー音は今で腸も、蔵自祥分巡の鋭昔の武猟勇ｄ伝黄（？狭）帽の耗証として大灰事！に行使って彼ます。